lunes, 27 de diciembre de 2010

DIARIO DE VACACIONES

Primer día: Martes 14 de Diciembre:

Ese día me encontraba en Hungría con , más concretamente en la cuidad de Budapest, una ciudad que me cautivó entre otras cosas por sus claras y turbias aguas de sus baños. Fue un día muy especial, porque junto a Sergio y Alejandro, nos bañamos también en las aguas al aire libre donde dentro de las termas estábamos a una temperatura ideal, tirando hacia una sensación de "gustirritín, pero nada más salir de ellas se nos congelaba el cuerpo de una forma rápida y abrumadora ya que nos encontrábamos a unos menos 3 o menos 4 grados. Comimos allí  unos sandwiches de chorizo rojizo que nos hizo notar en nuestro paladad un sabor picante. Tras los baños fuimos a dar una vuelta por uno de los grandes parques donde vimos un lago helado y donde yo me atreví a pisarlo y a caminar sobre sus aguas sintiendo una sensación de tener que tener cuidado por que no se rompieran esas capas de hielo. Tras esto, ya serían las 5 de la tarde, fuimos a tomar nuestro chocolate a la calle Andrassy y ya después de esto nos fuimos al apartamento a jugar a cartas, descansar, ver TVE, hacer la cena y dormir.

2º Día: En este día no pongo fecha concreta porque me voy a centrar en las 3 cosas mejores del año, las 3 peores y las 3 que me hubieran gustado que pasaran.

Las 3 mejores que me han pasado este año son:

1ª: El viaje a Nepal que me hice en Julio con mi novia para poder enseñarla a ella este país que ella no conocía y que yo conocía solamente la capital Kathmandú. De este viaje quiero destacar el baño con 8 elefantes que nos dimos ella y yo junto a otra pareja en un río. Fue una sensación de alegría absoluta y una sensación de felicidad porque en ese momento me sentí un privilegiado de poder estar ahí.

2ª  El viaje en conjunto a Budapest junto a Sergio y Alejandro. Aparte de ese día comentado arriba el primer día, ha sido una experiencia muy buena el haber convivido con ellos y ha sido también una experiencia muy buena los buenos momentos que siempre nos quedarán de ese viaje a los tres. También quiero destacar la belleza frondosa y espectacular de los monumentos y el frío helador.

3ª La cena de navidad en donde nos reunimos muchos amigos por lo que nos dimos unos abrazos muy emotivos porque a algunos hacía tiempo que no veíamos y luego salimos por ahí.

Las 3 peores cosas que me han pasado este año:

1ª El haber discutido con 2 amigos y el no haber resuleto aún el problema, problema que veo muy difícil de solucionar, por lo que la relación se ha enfriado.

2ª El no poder haber juntado a toda mi familia de madre por primera vez en la vida.

3ª  Cuando se me rompió el móvil hace poco

Las 3 cosas que me hubieran gustado que pasaran son:

1ª Que me hubiera tocado la lotería

2ª Que  pudiera haber viajado más para poder conocer más mundo y más culturas

3ª Que las prácticas hubieran durado más porque al final coges mucho cariño a los niños y el último día es muy emotivo, ya que estás con la lágrimilla a punto de caerte. Sientes una sensación extraña, una sensación que sabes que es tu último día ahí y que ya no será lo mismo. Aparece la tristeza llorosa.


Tercer día: ( No se puede poner la a)( Esta historia está inventada)

Fue un domingo precioso por el colorido de los ciervos en Toledo. Recorrí con mis tíos, siguiéndome y me encontré con un monumento precioso de estilo rococó. Lo miré con mis lentes y me ´"moló" mucho por lo que decidí volver tres meses después. Volví y dije: ( No es lo que yo vi, yo vi otro monumento pero en el fondo si fue ese). Volví en un burro muy incómodo y me metí en mi coche porque quise dormir.

Cuarto Día:  Jueves 16 de Diciembre

Nos encontrábamos Sergio, Alejandro y yo en Budapest. Nos levantamos muy pronto a las 7y 20 por lo que nuestra vista, incluso con lentillas, era aún bastante nula. Nos levantamos a esa hora para irnos a la estación de tren para tomar un tren destino Bratislava. Tardamos 3 horas en llegar a Bratislava. La visitamos muy a fondo pero al final nos sobró tiempo y decidimos ir a una chocolatería a tomar un chocolate que con el frío que hacía apetecía. Luego tuvimos un retraso con nuestro tren de vuelta a Budapest y llegamos como a la 1 y 30 de la mañana, con un frío abrumador y con la calle completamente oscura a nuestro piso de Budapest.


Quinto Día: ( A principios de Agosto)

El cuarto día de este año que quiero destacar es uno de los cinco días que pasé en Gandía, una ciudad que transmite una sensación de diversión debido a su playa blanquecina y de arena fina y a sus locales nocturnos(discotecas) a la que fui cn  amigos. El día que voy a contar consistió, en levantarnos, dar una vuelta por la ciudad, ir a la playa en donde jugamos al fútbol con jóvenes de piel oscura y nuestros partidos diarios de volleyball. Tras estar en la playa, nos retirábamos y nos íbamos al piso a descansar de tanta playa. Nos duchábamos, cenábamos, echábamos unos muses, unas copas y luego salíamos a las discotecas de marcha para volver tarde e ir directos a la cama.

Sexto Día:  En Agosto en Estoril , Portugal.

Fue en Agosto. Fue un viaje familiar. Uno de los días que fuimos a Estoril me quedé perplejo con lo bonito que era ese pueblo-ciudad. Me gustó mucho su puerto y sobre todo me encantó el degustar platos tan ricos que tomé por allí. Después de visitarlo volvimos a nuestro hotel.

Séptimo Día:  El 6 de Enero: Día de Reyes

Mi séptimo día elegido a contar va a ser ya en 2011, concretamente el día en que sus majestades "Los Reyes Magos", me dejaron afortunadamente para mí unos cuantos regalos. Fue un día especial porque aparte de los regalos, en donde puedo destacar alguno como puede ser ropa, el jabulani(balón de fútbol), un libro, etc, también nos juntamos parte de la familia para comer en un chino que nos gusta a todos. Entre todos nos dimos un regalo que habían dejado "Ls Reyes Magos" en cada casa y comimos la verdad que muy bien, ya que como era un día especial y yo tengo la suerte de que me gusta la comida asiática entre otras pues pedimos bastante y la verdad que mi paladar lo agradeció. Después de comer, bajamos a mi casa, ya que el restaurante está muy próximo a mi casa( bueno, realmente digo mi casa pero es la casa de mis padres) y allí disfrutamos de una película Toy Story 3, gran película basada en juguetes, todos en familia. Para acompañar la película algunos tomamos unas coca-colas y otros cafés. Luego, mi familia, se marchó a sus casas.

jueves, 23 de diciembre de 2010

VILLANCICOS PARA ANIMAR LA NAVIDAD

CAMPANA SOBRE CAMPANA

Campana sobre campana,
y sobre campana una,
asómate a la ventana,
verás al Niño en la cuna.

Belén, campanas de Belén,
que los ángeles tocan
¿qué nueva me traéis?

Recogido tu rebaño
¿a dónde vas pastorcillo?
Voy a llevar al portal
requesón, manteca y vino.

Belén, campanas de Belén,
que los ángeles tocan
¿qué nueva me traéis?

Campana sobre campana,
y sobre campana dos,
asómate a esa ventana,
porque está naciendo Dios.

Belén, campanas de Belén,
que los ángeles tocan
¿qué nueva me traéis?

Campana sobre campana,
y sobre campana tres,
en una Cruz a esta hora,
el Niño va a padecer.

Belén, campanas de Belén,
que los ángeles tocan
¿qué nueva me traéis?


EL TAMBORILERO

El camino que lleva a Belén
baja hasta el valle que la nieve cubrió.

Los pastorcillos quieren ver a su Rey,
le traen regalos en su humilde zurrón
al Redentor, al Redentor.

Yo quisiera poner a tu pies
algún presente que te agrade Señor,
mas Tú ya sabes que soy pobre también,
y no poseo más que un viejo tambor.
(rom pom pom pom, rom pom pom pom)

¡En tu honor frente al portal tocaré
con mi tambor !
El camino que lleva a Belén
voy marcando con mi viejo tambor,
nada hay mejor que yo pueda ofrecer,
su ronco acento es un canto de amor
al Redentor, al Redentor.
Cuando Dios me vió tocando ante El me sonrió.

LA MARIMORENA

Ande, ande, ande, la marimorena
ande, ande, ande que es la Nochebuena.
En el portal de Belén hay estrellas, sol y luna
la Virgen y San José
y el Niño que está en la cuna.

Ande, ande, ande, la marimorena
ande, ande, ande que es la Nochebuena.
Los pastores que supieron que el Niño quería fiesta,
hubo pastor que rompió tres pares de castañuelas.
Ande, ande, ande, la marimorena
ande, ande, ande que es la Nochebuena.

RODOLFO EL RENO

You know Dasher, and Dancer, and
Prancer, and Vixen,
Comet, and Cupid, and
Donner and Blitzen
But do you recall
The most famous reindeer of all
Rudolph, the red-nosed reindeer
had a very shiny nose
and if you ever saw it
you would even say it glows.
All of the other reindeer
used to laugh and call him names
They never let poor Rudolph
play in any reindeer games.
Then one foggy Christmas eve
Santa came to say:
"Rudolph with your nose so bright,
won't you guide my sleigh tonight?"
Then all the reindeer loved him
as they shouted out with glee,
Rudolph the red-nosed reindeer,
you'll go down in history!

lunes, 6 de diciembre de 2010

Los 100 mejores libros de la historia

100.- Memorias de Adriano, Marguerite Yourcenar
99.- Ilíada, Homero
98.- To the Lighthouse, Virginia Woolf
97.- Mrs. Dalloway, Virginia Woolf
96.- Leaves of Grass, Walt Whitman
95.- Eneida, Virgilio
94.- The Song of Rama: Visions of the Ramayana, Devi Vanamali
93.- The Adventures of Huckleberry Finn, Mark Twain
92.- Las Mil y Una Noches
91.- The Death of Ivan Ilyich, León Tolstoi
90.- Anna Karenina, León Tolstoi
89.- War and Peace, León Tolstoi
88.- Gulliver's Travels, Jonathan Swift
87.- Confessions of Zeno, Italo Svevo
86.- The Life and Opinions of Tristram Shandy, Gentleman. Laurence Sterne
85.- Rojo y Negro, Stendhal
84.- The Complete Greek Tragedies: Sófocles I, Sófocles
83.- Othello, William Shakespeare
82.- King Lear, William Shakespeare
81.- Hamlet, William Shakespeare
80.- Ensayo Sobre La Ceguera, José Saramago
79.- Season of Migration to the North, Tayeb Salih
78.- The Bostan of Saadi (The Orchard), Books I and II, Sheikh Muslihu-d-Din Sa'adi of Shiraz
77.- Midnight's Children, Salman Rushdie
76.- The Mathnawi: The Spiritual Couplets of Maulana Jalalu-D-Din Mahammad I Rumi
75.- Pedro Páramo, Juan Rulfo
74.- Gargantua and Pantagruel, Francois Rabelais
73.- Remembrance of Things Past, Marcel Proust
72.- The Complete Stories, Edgar Allan Poe
71.- The Book of Disquiet, Fernando Pessoa
70.- Metamorfosis, Ovidio
69.- 1984, George Orwell
68.- Njal's Saga, Anónimo
67.- Lolita, Vladimir Nabokov
66.- Man Without Qualities, Robert Musil
65.- The Tale of Genji, Murasaki Shikibu
64.- Beloved, Toni Morrison
63.- History: A Novel, Elsa Morante
62.- Montaigne: Essays, Michel de Montaigne
61.- Moby-Dick, Herman Melvilla
60.- The Magic Mountain, Thomas Mann
59.- Buddenbrooks: The Decline of a Family, Thomas Mann
58.- Children of Gebelawi, Naguib Mahfouz
57.- The Mahabharata
56.- Diary of a Madman, Lu Xun
55.- The Golden Notebook, Doris Lessing
54.- Giacomo Leopardi: Poems Translated with an Introduction by Arturo Vivante, Giacomo Leopardi
53.- Independent People, Halldor Laxness
52.- Sons and Lovers, D.H. Lawrence
51.- Zorba the Greek, Nikos Kazantzakis
50.- The Sound of the Mountain, Yasunari Kawabata
49.- Pippi Longstocking, Astrid Lindaren
48.- The Recognition of Sakuntala: A Play in Seven Acts, Kalidasa
47.- The Castle: A new translation based on the restored text, Franz Kafka
46.- The Trial, Franz Kafka
45.- The Complete Stories, Franz Kafka
44.- Ulysses, James Joyce
43.- El Libro de Job
42.- Four Major Plays: A Doll's House, Ghosts, Hedda Gabler, The Master Builder, Henrik Ibsen
41.- Odisea, Homero
40.- The Old Man and The Sea, Ernest Hemingway
39.- Hunger, Knut Hamrun
38.- The Devil to Pay in the Backlands, Joao Guimaraes Rosa
37.- The Tin Drum, Gunter Grass
36.- Dead Souls: A Novel, Nikolai Gogol
35.- Faust, Johann Wolfgang Von Goethe
34.- The Epic of Gilgamesh, Maureen Gallery Kovacs
33.- El Amor en los Tiempos del Cólera, Gabriel García Márquez
32.- Cien Años de Soledad, Gabriel García Márquez
31.- Romancero Gitano, Federico García Lorca
30.- Sentimental Education, Gustave Flaubert
29.- Madame Bovary, Gustave Flaubert
28.- The Sound and the Fury, William Faulkner
27.- Absalom, Absalom!, William Faulkner
26.- Medea y Otras Obras, Eurípides
25.- Invisible Man, Ralph Ellison
24.- Middlemarch, George Eliot
23.- The Brothers Karamazov, Fyodor Dostoievsky
22.- The Devils : The Possessed, Fyodor Dostoievsky
21.- The Idiot, Fyodor Dostoievsky
20.- Crime and Punishment, Fyodor Dostoievsky
19.- Berlin Alexanderplatz: The Story of Franz Biberkopf, Alfred Doblin
18.- Jacques the Fatalist, Denis Diderot
17.- Great Expectations, Charles Dickens
16.- The Divine Comedy: Inferno; Purgatorio; Paradiso, Dante Alighieri
15.- Nostromo, Joseph Conrad
14.- Selected Stories, Anton Chekhov
13.- Canterbury Tales, Geoffrey Chaucer
12.- Journey to the End of the Night,  Louis-Ferdinand Celine
11.- Selected Poems and Prose, Paul Celan
10.- The Stranger, Albert Camus
9.- Wuthering Heights, Emily Brontë
8.- Ficciones, Jorge Luis Borges
7.- The Decameron, Giovanni Boccaccio
6.- Three Novels: Molloy, Malone Dies, the Unnamable, Samuel Beckett
5.- Old Goriot, Honorè de Balzac
4.- Pride and Prejudice, Jane Austen
3.- The Complete Fairy Tales and Stories, Hans Christian Andersen
2.- Things Fall Apart, Chinua Achebe
1.- Don Quijote de La Mancha, Miguel de Cervantes y Saavedra

¿CUÁNTOS JUGUETES RECIBIRÁ DE MEDIA UN NIÑO ESPAÑOL?

Cada niño español recibirá una media de seis juguetes estas navidades

Cada niño recibirá una media de seis juguetes en estas navidades, según un Estudio sobre Intención de Compra de Juguetes impulsado por la Asociación Española de Fabricantes de Juguetes.
Según estos datos, el 36% de los españoles adelanta la compra de juguetes a la primera quincena de diciembre. De esta forma, aproximadamente dos de cada tres entrevistados, el 67%, tienen intención de comprar los juguetes para regalar en Navidad o Reyes con antelación, lo que demuestra un cambio en el consumo tradicional de los españoles, habituados a dejar las compras para última hora.
El 28% de los encuestados, los más previsores, manifestó que compraría los regalos antes del mes de diciembre, el 36% señalaba que realizaría las compras en la primera quincena de diciembre y sólo un 2,9% tenía intención de realizar las compras en este puente de la Constitución.

EL ORIGEN DE LA NAVIDAD

Origen de la Navidad – El Nacimiento del Mesías Predicho

El origen de la Navidad empieza con las predicciones del Cristo a través de muchos siglos antes de Su nacimiento. “No será quitado el cetro [un símbolo hebreo de la autoridad gubernamental] de Judá, Ni el legislador de entre sus pies, Hasta que venga Siloh [hebreo, el “Mesías”]; Y a él se congregarán los pueblos.” Génesis 49:10; “Pero tú, Belén Efrata, pequeña para estar entre las familias de Judá, de ti me saldrá el que será Señor en Israel; y sus salidas son desde el principio, desde los días de la eternidad.” Miqueas 5:2; “Por tanto, el Señor mismo os dará señal: He aquí que la virgen concebirá, y dará a luz un hijo, y llamará su nombre Emanuel [literalmente, “Dios con nosotros” en hebreo].” Isaías 7:14; “Porque un niño nos es nacido, hijo nos es dado, y el principado sobre su hombro; y se llamará su nombre Admirable, Consejero, Dios Fuerte, Padre Eterno, Príncipe de Paz.” Isaías 9:6


El cumplimiento de más de trescientas profecías del Mesías en el Antiguo Testamento empezó con la Navidad. Tal como lo puede ver arriba, estas predicciones incluyeron (i) el tiempo de Su nacimiento, siendo antes de que el pueblo judío hubiese perdido su poder soberano al Imperio Romano del primer siglo cuando Arquelao tomó el trono en Israel; (ii) Belén, un pequeño pueblo insignificante, siendo el lugar de Su nacimiento; y (iii) que Él nacería de una virgen. Todas estas profecías aparecen en los Manuscritos del Mar Muerto y en la versión Septuaginta de las Escrituras judías, los cuales han sido establecidos por fuentes seculares que antedatan a Jesucristo entre 100 y 250 años. Es asombroso notar que cuando la élite religiosa judía clamó, “Ay de nosotros, porque el cetro ha sido quitado y el Mesías no ha venido.” (Talmud, Babilonia, Sanedrín), Jesús
El Origen de la Navidad – El Plan de Dios Revelado para el Mundo


El origen de la Navidad tiene raíces paganas. Esto es documentado muy bien. Las Fiestas Navideñas tristemente han sido comercializadas demasiado. Esto es aparente a todos. Sin embargo, el mensaje de la Navidad es verdad, y las implicaciones del nacimiento histórico de Jesús en Belén hace unos 2000 años atrás son enormes para todos nosotros. El Hijo de Dios, Jesucristo, se humilló a Sí mismo y vino a este mundo como un bebé nacido en un pesebre. ¿Nació Jesús el 25 de diciembre? Probablemente no – esta es una fecha escogida por la Iglesia Romana primitiva para corresponder a un festival preexistente del solsticio de invierno. A pesar de esto, la verdad de Su nacimiento (ya sea en el verano tarde, el otoño temprano, u otro) no puede ser negado. Jesucristo fue sin ninguna duda una figura histórica, y Su propósito simplemente fue cumplir el significado de Su nombre, “El Señor salva.”


Después de Su nacimiento, Jesús llegó a ser hombre y empezó Su ministerio público a la edad de 30 años. El fue llamado muchas cosas por muchas personas, incluyendo un gran hombre, un gran maestro, y un gran profeta. El hizo maravillas notables y actos de caridad, y Él sufrió una muerte horrible sobre una cruz romana por el crimen de la blasfemia. Pero, ¿era Jesucristo el Dios encarnado? ¿Resucitó Él de entre los muertos tres días después de su crucifixión? La Navidad es un tiempo para abrir nuestros corazones genuínamente y buscar con seriedad la verdad acerca del Mesías. Jesús nos dijo quién era y quién es – Él no se andaba con rodeos. “Yo soy el camino, y la verdad y la vida: nadie viene al Padre sino por Mí.” (Juan 14:6) “él que cree en el Hijo tiene vida eterna.” (Juan 3:36)

El Origen de la Navidad – ¡El Mejor Regalo de Todos!



El origen de la Navidad, en su corazón significativo, empezó hace 2000 años en un pesebre en Belén. La historia de la Navidad es simple – ¡Jesús desea nacer en su corazón hoy! Al andar tan apurados en los centros comerciales esta Navidad, buscando ese regalo perfecto, reflejemos todos nosotros sobre el mejor regalo navideño de todos. Abra su corazón al Mesías quién nació en un pesebre en humildad, murió en una cruz por amor, y resucitó de entre los muertos en gloria. Acepte el regalo de Jesucristo esta Navidad – ¡el regalo más glorioso de toda la historia!

viernes, 3 de diciembre de 2010

RECETA NAVIDEÑA

Lomito al vino con hongos

Receta original de: Sin información. Contacta con nosotros si eres el autor de la receta o conoces su nombre
Agradecimientos: Ana Marés Mercedes (Buenos Aires - Argentina)

Ingredientes y preparación

  • 1/2 kilo de lomito.
  • 1 kilo de hongos enteros.
  • 1 botella de vino tinto.
  • Manteca.
  1. Previamente el lomo se corta en cubos medianos.
  2. Dejar macerar por más de una hora los hongos crudos en el vino tinto para que absorban el vino.
  3. La carne se sazona con pimienta, ajos y sal y se va friendo a fuego lento en el aceite, mientras que los hongos se van friendo en manteca a fuego lento con todo el vino y un poco de ajo molido.
  4. Cuando están todavía duros pero algo cocidos se echa la preparación de los hongos sobre los lomitos y se deja que se cocinen juntos.
  5. Si se quiere espesar la salsa se cuela el líquido y se le hecha un poco de maicena y se le vuelve a mezclar.

España adapta la ley para cumplir la Convención de Discapacidad de la ONU

El Consejo de Ministros aprueba este viernes el proyecto de ley de adaptación normativa a la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, que contempla la modificación de un total de diez leyes, entre las que destaca una revisión del acceso al empleo público ampliando al 7% el cupo de reserva.
Con esta iniciativa, España se convertirá en el primer país que traslada a su legislación el contenido de este Convenio. En concreto, en materia laboral, se recoge el citado aumento del cupo de reserva, que pasa del 5% al 7%, con la previsión de que el 2% de empleos reservados sean ocupados por personas con discapacidad intelectual. Además, se ordena al Gobierno que en un año promueva medidas para garantizar que esta reserva se produce en las empresas de más de 50 trabajadores.
El proyecto modifica también el régimen sancionador en materia de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad a fin de que si una administración de servicios sociales comete una infracción muy grave, pueda conllevar la "inhabilitación definitiva" de estas actividades.
Además, en los procesos judiciales en los que se deduzca que ha habido discriminación por razón de discapacidad, se invertirá la carga de la prueba; es decir, corresponderá a la parte demandada probar que no ha habido discriminación, como ocurre con los casos de género.
En materia de sanidad, la información que reciban los pacientes deberá ser "accesible y adaptada a sus diversas capacidades" igual que la prestación de consentimiento de los pacientes con discapacidad para someterse a pruebas e intervenciones.

Contra la discriminación en el transporte

Por otra parte, la norma contempla que "todos los proyectos de infraestructuras de interés general de transporte", como carreteras, ferrocarriles, aeropuertos y puertos promovidos por la Administración General del Estado "incorporarán una memoria de accesibilidad que analice las exigencias y determine las soluciones técnicas necesarias para garantizar la accesibilidad universal y no discriminación".
En este sentido, se prohíbe la discriminación por discapacidad en la contratación de todo tipo de bienes y servicios, con particular énfasis en la contratación de seguros para que no se pueda denegar este servicio o imponer condiciones más gravosas que al resto de la población.
En materia de protección civil, se regulan protocolos de actuación específicos para garantizar la asistencia a las personas con discapacidad en emergencias.
Asimismo, se reconoce legalmente el Observatorio Estatal de la Discapacidad como instrumento técnico de la Administración General del Estado. Este Observatorio, situado en Olivenza (Badajoz), se encarga de la recopilación de información relacionada con el ámbito de la discapacidad. Con carácter anual, confeccionará un informe sobre la situación y evolución de la discapacidad en España, que se elevará al Consejo Nacional de la Discapacidad, para su conocimiento y debate.
Según el Comoité Español de Rrepresentan tes de Minusvçálidos, en España hay 3,8 millones de discapacitados y 5.000 asociaciones que trabajan a favor de su integración y en defensa de sus derechos.

Banco de España alerta: el 40% de los desempleados vive en hogares con todos sus miembros en paro

Madrid.- El Banco de España ha advertido de que el 40% de los 4,5 millones de desempleados que hay en España, según la EPA reside en hogares en los que ningún miembro está trabajando. Es decir, 1.829.800 personas a finales de octubre.

Según el último boletín económico de la entidad gobernada por Miguel Ángel Fernández Ordoñez este porcentaje de desempleados puede mermar la capacidad de protección adicional contra el desempleo que constituyen las familias en tiempos de crisis. Por ello, vuelve a urgir que se acometan las reformas pendientes con el fin de potenciar la "rápida" creación de empleo.
El Banco de España recuerda que el mercado laboral español se ha deteriorado "con mucha más profundidad" que en el resto de países miembros comunitarios, al pasar de una tasa de desempleo del 7,9% en el segundo trimestre de 2007 al 20,1% del segundo trimestre de 2010 (en el tercer trimestre, la tasa se redujo hasta el 19,7%).

El gasto inica una 'senda suave de recuperación

El Banco de España afirma que el último trimestre del año se cerrará con una "senda suave de recuperación" del gasto, tras las "fuertes oscilaciones" que presentó en los trimestre anteriores, informa Servimedia. Si bien, los indicadores referidos al último trimestre del año "son todavía escasos".
No obstante, "algunos de ellos sugieren que el gasto retomaría una senda de suave recuperación", tras dos trimestres negativos ligados al "impacto de diferentes medidas de naturaleza transitoria".
Según el Banco de España, el indicador de sentimiento económico —que resume los indicadores de confianza de consumidores y empresarios— muestra en la media de octubre y noviembre un nivel "ligeramente superior" al del tercer trimestre.
En materia de construcción, los indicadores han seguido mostrando ritmos de contracción interanual "elevados", como reflejo del "intenso" proceso de ajuste de esta rama de actividad.

miércoles, 1 de diciembre de 2010

NAVIDAD

Imágenes sobre la Navidad:

                                            



                                                              





                                                              




                                                     

¿ Cine o Literatura?

La polémica entre la literatura, concebida como un arte, y el cine, calificado de espectáculo, es igual de antigua que la primera adaptación realizada en cine, es decir, igual de vieja que el propio cine.
De alguna manera, estas dos disciplinas tienen un mismo objetivo: contar historias, y uno de sus elementos básicos ha sido el mismo: la palabra. Si recordamos, el lenguaje cinematográfico se desarrolló ante el reto de narrar con claridad una historia en un tiempo determinado, sintetizando en una hora de proyección, cientos de páginas que constituyen un guión.
A través de los años, hemos sido testigos de múltiples cintas, que basadas en grandes obras de la literatura, han evidenciado la difícil tarea de representar para la pantalla, las imágenes literarias; esto sin duda, ha resultado en aciertos y decepciones, sin embargo, resulta primordial reconocer, que si bien son dos medios distintos, esto no los hace incompatibles, sino complementarios.
Hoy, del mismo modo que a principios del siglo XX, hay quienes consideran que el cine es un modo de expresión tan nuevo que, necesariamente debe ser diferente de la literatura, con expresividad distinta, lenguaje diferente, que aporta nueva terminología y enfoque al arte. Otros, por el contrario, cada vez menos, consideran que el cine es un producto de la literatura, una nueva expresión de ella. En cualquier caso, cine y literatura está íntimamente unidas y condenadas a encontrarse. El cine ha recibido de la literatura relatos, argumentos, formas y estilos. La literatura, en todo el último siglo, va recibiendo del cine diferentes modos de mirar, una concepción narrativa distinta, que acomoda en los autores literarios, en ocasiones, su mirada y su estilo.
Unas veces se realiza la adaptación de obras literarias al cine, que tiene la misma tradición centenaria que el séptimo arte y, casi siempre renueva la eterna polémica: se suele rechazar la película lamentando que la complejidad del texto literario haya sido despreciada por la superficialidad de las imágenes. En ocasiones, se hace un guión -que no deja de ser una obra literaria- exclusivamente para el cine. A veces, las menos, tras la película, se ha escrito la obra literaria. Hay films que reproducen una época histórica literaria determinada, o la vida de un literato, o el relato de cómo se ha hecho una novela... El cine es rico en imaginación y cualquier idea la puede convertir -con mayor o menor fortuna en imágenes y sonido.

EDUCACIÓN

MADRID.-  El ministro de Educación, Ángel Gabilondo admitió que la Ley Catalana, desde su percepción de la autonomía de los centros y su distribución geográfica "hace que en algunos lugares sea necesario poner al menos una hora más de castellano, pero también hay otras zonas donde hay que reforzar el catalán".

Reuters (EUROPA PRESS)
Gabilondo
En este sentido, Gabilondo añadió, en declaraciones a Onda Cero recogidas por Europa Press, que "lo que sí parece claro es que allí hay una política lingüística que es la Constitución" y, por lo tanto, "todos tienen el deber absoluto de conocer el castellano y el derecho a utilizarla". "Eso es lo que defendemos", apostilló.
Sin embargo, advirtió de que "el catalán como lengua vehicular es un asunto que lleva ya bastantes años". "Y los datos que tenemos es que los resultados en Cataluña en el conocimiento de castellano, tanto en Selectividad como en los ejercicios de lengua, son equiparables al resto de España", añadió.
Por otro lado, el ministro sobre la ampliación de la educación obligatoria hasta los 18 años, reiteró que hace falta un sistema "muy flexible", en el que "no todos tengan que hacer lo mismo, porque sino los alumnos no deben estar hasta los 18 años". "Lo único que tiene sentido es que nos planteemos ir a un sistema donde unos puedan hacer Formación Profesional u otros Bachiller", concluyó.
Además, reconoció que las formas de enseñar son "a veces muy convencionales" y opinó que éstas deben aplicarse de una forma "mucho más práctica y tutorizada, con un nivel de evaluación muy continuado" para que no se produzca un "alejamiento" de los alumnos de las aulas. Asimismo, pidió el esfuerzo de los universitarios al entender que "el 80% de los que cuesta cada plaza está siendo financiada por los ciudadanos y éstos deben exigir que el que está en la plaza sepa que tiene que rendir y responder".
Por último, respecto al Pacto educativo, explicó que si uno coge los programas electorales de todos los partidos políticos sobre Educación "hay mucho en común donde establecer acuerdos", pero "también hay muchas diferencias". Sin embargo, indicó que hay que "pactar las diferencias y reconocer que en algunos asuntos no se puede ir más lejos".

martes, 30 de noviembre de 2010

NOMBRAN A MARIO VARGAS LLOSA HIJO ADOPTIVO DE MADRID

Mario Vargas LlosaMario Vargas Llosa fue nombrado hoy, 30 de noviembre, como ‘Hijo Adoptivo de la Ciudad de Madrid’, distinción otorgada a pocos días antes de que el escritor peruano reciba el Premio Nobel  de Literatura en Estocolmo.
Mario Vargas Llosa deberá recoger este viernes el nombramiento, que fue aprobado por unanimidad en el pleno municipal, de manos del alcalde, Alberto Ruiz-Gallardón, en el Salón de Plenos de la Casa de la Villa.
Como se sabe, Mario Vargas Llosa cuenta desde hace años con la doble nacionalidad peruano-española y vive por largas temporadas en Madrid, donde tiene una casa

lunes, 29 de noviembre de 2010

POEMAS: Antonio Machado, Pablo Neruda , Lope de Vega y Miguel Hernández

Poema Caminante no hay camino de Antonio Machado

Caminante, son tus huellas
el camino y nada más;
Caminante, no hay camino,
se hace camino al andar.
Al andar se hace el camino,
y al volver la vista atrás
se ve la senda que nunca
se ha de volver a pisar.
Caminante no hay camino
sino estelas en la mar.

Poema Barrio sin luz de Pablo Neruda
¿Se va la poesía de las cosas
o no la puede condensar mi vida?
Ayer -mirando el último crepúsculo-
yo era un manchón de musgo entre unas ruinas.

Las ciudades -hollines y venganzas-,
la cochinada gris de los suburbios,
la oficina que encorva las espaldas,
el jefe de ojos turbios.

Sangre de un arrebol sobre los cerros,
sangre sobre las calles y las plazas,
dolor de corazones rotos,
podre de hastíos y de lágrimas.

Un río abraza el arrabal
como una mano helada que tienta en las tinieblas:
sobre sus aguas se avergüenzan
de verse las estrellas.

Y las casas que esconden los deseos
detrás de las ventanas luminosas,
mientras afuera el viento
lleva un poco de barro a cada rosa.

Lejos... la bruma de las olvidanzas
-humos espesos, tajamares rotos-,
y el campo, ¡el campo verde!, en que jadean
los bueyes y los hombres sudorosos.

Y aquí estoy yo, brotado entre las ruinas,
mordiendo solo todas las tristezas,
como si el llanto fuera una semilla
y yo el único surco de la tierra.

Poema de Lope de Vega Canta pájaro amante


Canta pájaro amante en la enramada
selva a su amor, que por el verde suelo
no ha visto al cazador que con desvelo
le está escuchando, la ballesta armada.

Tirale, yerra. Vuela, y la turbada
voz en el pico transformada en yelo,
vuelve, y de ramo en ramo acorta el vuelo
por no alejarse de la prenda amada.

Desta suerte el amor canta en el nido;
mas luego que los celos que recela
le tiran flechas de temor de olvido,

huye, teme, sospecha, inquiere, cela,
y hasta que ve que el cazador es ido,
de pensamiento en pensamiento vuela

Elegía a Ramón Sijé de Miguel Hernández

 Yo quiero ser llorando el hortelano
de la tierra que ocupas y estercolas,
compañero del alma, tan temprano.

Alimentando lluvias, caracolas
y órganos mi dolor sin instrumento.
a las desalentadas amapolas
 
daré tu corazón por alimento.
Tanto dolor se agrupa en mi costado,
que por doler me duele hasta el aliento.
 
Un manotazo duro, un golpe helado,
un hachazo invisible y homicida,
un empujón brutal te ha derribado.

No hay extensión más grande que mi herida,
lloro mi desventura y sus conjuntos
y siento más tu muerte que mi vida.
 
Ando sobre rastrojos de difuntos,
y sin calor de nadie y sin consuelo
voy de mi corazón a mis asuntos.
 
Temprano levantó la muerte el vuelo,
temprano madrugó la madrugada,
temprano estás rodando por el suelo.

No perdono a la muerte enamorada,
no perdono a la vida desatenta,
no perdono a la tierra ni a la nada.
 
En mis manos levanto una tormenta
de piedras, rayos y hachas estridentes
sedienta de catástrofes y hambrienta.
 
Quiero escarbar la tierra con los dientes,
quiero apartar la tierra parte a parte
a dentelladas secas y calientes.
 
Quiero minar la tierra hasta encontrarte
y besarte la noble calavera
y desamordazarte y regresarte.
 
Volverás a mi huerto y a mi higuera:
por los altos andamios de las flores
pajareará tu alma colmenera
 
de angelicales ceras y labores.
Volverás al arrullo de las rejas
de los enamorados labradores.
 
Alegrarás la sombra de mis cejas,
y tu sangre se irán a cada lado
disputando tu novia y las abejas.
 
Tu corazón, ya terciopelo ajado,
llama a un campo de almendras espumosas
mi avariciosa voz de enamorado.
 
A las aladas almas de las rosas
del almendro de nata te requiero,
que tenemos que hablar de muchas cosas,
compañero del alma, compañero.




TALLER DE LITERATURA

Al caballero Arnaldo le gustaba comer las setas asadas con la salsa de la carne acompañada de una copa del mejor vino de su bodega particular. Solía comer ese plato todos  los domingos con sus dos mejores amigos, el Paco y el que le llamaban "El avestruz". Cada domingo el cocinero particular de Arnaldo les preparaba el plato y les invitaba a degustar el manjar. Cuando terminaban de comer los tres automáticamente se encendían su puro habano y se lo fumaban mientras conversaban de temas relacionados con la economía del país, el fútbol, la comida, etc.
"El avestruz" intentaba siempre desviar las conversaciones para no acabar hablando de sus batallas, pero para sus otros dos amigos era muy apetecible el tema ya que se divertian mucho recordando las andanzas de su compañero "el avestruz", donde en cada una de ellas acababa escondiendo la cabeza y corriendo en plan , salvese quien pueda, de ahi su mote, "El avestruz". Arnaldo no entendía muy bien por qué "El avestruz" escondía la cabeza y salía corriendo tan rápido con tanta facilidad. Sólo recordaban aquellos temas porque les resultaban graciosos. No pretendían ofenderle pero cuando le hablaban de fútbol se sentía atacado, sentían que se reían de él por las zancabas que daba cuando, de pequeños, jugaban juntos en la plaza del pueblo. día, "El avestruz" acabó cansado de ser siempre el tema de conversación, así que decidió empezar a comentar algunos secretillos que sabía acerca de sus amigos Arnaldo y Paco. Ellos se sorprendieron y se enfadaron bastante. No querían que nadie supiera aquello que le habían dicho a "El avestruz", así que no les quedó más remedio que modificar su tradición de "burlarse de él". Quedaron todos en aclarar las cosas para dejar de estar enfadados. "El avestruz" por su parte les declaró que lo sentía pero que no le hacía gracia ser el bufón de ellos. Por otra parte Arnaldo y Paco se disculparon por haberse reido de "el avestruz". Ese domingo todos volvieron a quedar para comer setas, y esta vez la velada transcurrió sin ningún incidente ofensivo para "el avestruz".Sin embargo,...

Disfrazarse para un cuento

Con esta publicación busco el comentar que el disfrazarse a la hora de contar un cuento es muy importante, ya que si lo cuentas con alegría y con gracia y a la vez tienes el plus de estar disfrazado captarás mejor la atención de todos tus alumnos. El disfrazarse a la hora de un cuento no debe ser un obstáculo como muchos pensamos por lo que pueden decir de nosotros a la hora de disfrazarnos, o reírse con nosotros si no que tu debes buscar la mejor metodología para así poder contarlo. A la hora de disfrazarte creas un mejor ambiente para el cuento captando la atención del alumnado por lo que muestran interés. Ese interés mostrado por el alumnado para el que cuenta el cuento es algo bueno, es un halago, ya que ve que sus compañeros o sus alumnos están disfrutando del cuento.
Respecto a mi experiencia a la hora de contar el cuento disfrazado quiero comentar que yo lo que buscaba era crear un ambiente con mi disfraz, los personajes y el decorado( árbol) y que vosotros disfrutarais de mi cuento. Espero que os gustara.

miércoles, 24 de noviembre de 2010

Figuras Retóricas. Ejemplos.

Con esta aportación quiero facilitar algunos ejemplos que no hayamos visto en clase para así poder reforzar este apartado. Saldrán figuras retóricas que hemos dado pero se pondrán otros ejemplos para así poder repasarlas de cara al examen junto a las otras.

1-Aliteración: En el silencio sólo se escuchaba un susurro de abejas que sonaba

2- Alegoría: una mujer con los ojos vendados sosteniendo una balanza en sus brazos

3- Anáfora ( Pondré como ejemplo una parte del poema de Miguel Hernández que recité hoy " Elegía a Ramón Sijé): temprano levantó la muerte el vuelo
temprano madrugó la madrugada
temprano estás rondando por el suelo
No perdono a la muerte enamorada
no perdono a la vida desatenta
no perdono a la tierra ni a la nada"


También por si no queda claro con un poema pondré un ejemplo sencillo: la niña no ríe. La niña no llora

4- Antítesis: los niños van por el sol y las niñas por la luna"

5- Símil o Comparación: el árbol es como una casa para los pájaros y el techo para el vagabundo. Aparte de comparación también podría ser una metáfora por lo de " techo para el vagabundo".

6- Epíteto: por donde un agua clara con sonido atravesaba el fresco y verde prado

7- Eufemismo: uma mujer de color( de raza negra), la tercera edad( la vejez)

8- Hipérbaton: Sacaremos el ejemplo de una parte de un  poema de Gustavo Adolfo Bécquer.
del salón en el ángulo oscuro
de su dueña tal vez olvidada
silenciosa y cubierta de polvo
veíase el arpa"


9 Epanadiplosis: "hurra, cosacos del desierto, hurra."

10- Calambur: Entre el clavel blanco y la rosa roja, su majestad escoja. / Entre el clavel blanco y la rosa roja, su majestad es coja. 

11- Epanalepsis:  Conseguí mi mente en mi dinero, y mi dinero en mi mente

12- Hipérbole: Eres más lento que una tortuga

13- Concatenación: Lo veremos a través de un poema de Antonio Machado.
Todo pasa y todo queda,
pero lo nuestro es pasar,
pasar haciendo caminos
caminos sobre la mar."


14- Oxímoron: Un silencio atronador. Hoy es siempre todavía

15- Retruécano: Una cubana haciendo arroz... que hacer arroz a la cubana.  Pisar la «calle Princesa»... que pisar a la Princesa en la calle.

16- Ironía ( sacada de Quevedo): Comieron una comida eterna, sin principio ni fin… (O sea, no comieron nada)

17- Metáfora: Tus cabellos son de oro( significa que su cabello es rubio). Me estoy asando( tengo demasiado calor).

18- Derivación( sacaremos un verso del poema de Miguel Hernández " Elegía a Ramón Sijé"): temprano madrugó la madrugada

19- Personificación: Las estrellas nos miraban mientras la ciudad sonreía. El tren tose asmáticamente por la ladera

20- Epífora: Somos muertos en vida

21- Metonimia: Me tomé un Rioja( una copa de vino Rioja). Lavar el coche( la carrocería)

22- Paradoja: al avaro, las riquezas le hacen más pobre. Si quieres paz, prepárate para la guerra

23- Paralelismo: Errado lleva el camino errada lleva la guía"

24- Lítote: no fue poco lo que hablaron

25- Polisíndeton: ¡Y las mujeres, y los niños, y los viejos, y los enfermos, gritarán entre el fuego, y vosotros cantaréis y yo también, porque seré yo quien os guíe!

26- Pleonasmo: Subir arriba. Salir afuera

27-  Sinécdoque: Tiene quince primaveras( años). Llegó la policía( algunos oficiales, no toda la institución).

28. - Sinestesia: Lo veremos a través de un poema de Lope de Vega y a través de otro ejemplo sencillo

Dos cosas despertaron mis antojos
extranjeras no al alma, a los sentidos:
Marino, gran pintor de los oídos,
y Rubens,
gran poeta de los ojos… Lope de Vega.


Otro ejemplo, y para terminar ya con las figuras retóricas tendríamos: Y tenía un olor ácido, como a yodo y a limones





 







 




Greguerías de Ramón González de la Serna

Greguerías:

1- Lo que defiende a las mujeres es que piensan que todos los hombres son iguales, mientras que lo que pierde a los hombres es que creen que todas las mujeres son diferentes

2- El amor nace del deseo repentino de hacer eterno lo pasajero

3-Los que matan a una mujer y después se suicidan debían variar el sistema: suicidarse antes y matarla después

4-
¿Y si las hormigas fuesen ya los marcianos establecidos en la Tierra?

5-Lo peor del loro es que quiera hablar por teléfono

6-
El que está en Venecia es el engañado que cree estar en Venecia. El que sueña con Venecia es el que está en Venecia.

7-La prisa es lo que nos lleva a la muerte.

8-El más sorprendido por la herencia es el que tiene que dejarla

9-
Es sorprendente cómo se mete la fiebre en el tiralíneas del termómetro.

10-
Astrónomo es un señor que se duerme mirando las estrellas.

11-El ventilador debía dar aire caliente en invierno.

12-
Los ceros son los huevos de los que salieron las demás cifras.

13-La historia es un pretexto para seguir equivocando a la humanidad.

14-
No confiéis demasiado en vuestro propio corazón, porque él os fallará en definitiva.

15-
Hay tipos a los que es tan difícil sacarles una idea de la cabeza como el tapón que se ha hundido en la botella.

16-
Al cine hay que ir bien peinado, sobre todo por detrás.

17-La mayor ingenuidad del novel círculo literario es el nombramiento de tesorero

18-La popularidad es que nos conozcan los que no conocemos

19-
A un mentiroso sólo lo cura un sordo.

20-
No importa que nuestro vaso sea pequeño, pues lo importante es que la botella esté llena.

Premio Cervantes 2010

Ana María Matute gana el Premio Cervantes

Ana María Matute, la ganadora del Premio Miguel de Cervantes de 2010, el máximo galardón del mundo de la literatura hispana, ya había ganado prácticamente todo lo que se pudiera ganar en su natal España.
Libro
El premio es concedido por el Ministerio de Cultura de España a propuesta de las Academias de la Lengua de los países de habla hispana.
Matute, de 85 años de edad, es considerada la máxima expresión de la literatura infantil española y ha publicado más de 40 obras a lo largo de su carrera, que han sido traducidos en al menos dos decenas de idiomas.
Matute, además, es apenas la tercera mujer que obtiene este galardón, que el año pasado recibiese el mexicano el mexicano José Emilio Pacheco.
Las otras dos fueron la española María Zambrano (en 1988) y la cubana Dulce María Loynaz (en 1992).
Nacida en Barcelona en 1925, la escritora ahora recibe una bolsa de 125.000 euros (casi US$170.000) tras el anuncio hecho este miércoles por el Ministerio de Cultura de España, cuyo jurado tuvo que votar seis veces para finalmente lograr consenso.
Sin embargo, conocedores del mundo de la literatura española coinciden que Matute venía mereciendo largamente este reconocimiento, tras haber sido finalista en muchas oportunidades.

¿Qué escribió?

Matute es la autora de libros como "Primera memoria", "Los soldados lloran de noche", "La trampa", "Olvidado Rey Gudú" y "Aranmanoth"
Su trabajo es descrito como de realismo lírico y fábula, y ha abordado temas como la niñez, la injusticia social y la guerra civil española.
Es justamente este conflicto interno el que se señala de haberla marcado profundamente, como al resto de la sociedad del país.

Algunos galardones

  • 1959, Premio Nacional de Literatura en 1959 por "Los hijos muertos".
  • 1965, Premio Nacional de Literatura Infantil por "El polizón de Ulises".
  • 1969, Premio Fastenrath de la Academia de la Lengua por "Los soldados lloran de noche".
  • En 1984 recibió el Premio Nacional de Literatura Infantil por "Sólo un pie descalzo".
  • Premio Nacional de las Letras Españolas 2007
  • Premio Miguel de Cervantes 2010
Carmen Sigüenza, de la agencia de noticias EFE, la describe como "la dama de la fábula".
"Esta maga del bosque, como a ella le gusta calificarse, es creadora de un mundo narrativo propio, lleno de unicornios, trasgos, duendes, cuartos cerrados, y paraísos inhabitados, con los que siempre ha intentado buscar su lugar en el mundo", asevera Sigüenza.
Entre sus primeras obras están "En esta tierra" (1955), "El tiempo" (1954), "Tres y un sueño" (1961).
Más recientemente escribió la publicación infantil "La oveja negra" (1994).
Este año Matute fue además finalista del Premio Príncipe de Asturias de las Letras.
La escritora española también ha tenido una importante participación en el mundo académico, al haber dado clases y seminarios en importantes instituciones universitarias en estados Unidos y Europa.
Por ejemplo, la Universidad de Boston, en EE.UU., tiene una colección llamada "Ana María Matute".
Ahora es el Premio Miguel de Cervantes el que suma su nombre a la lista de los mejores representantes de la literatura en castellano.
El galardón es concedido anualmente por el Ministerio de Cultura de España a propuesta de las Academias de la Lengua de los países de habla hispana.
El año pasado el ganador fue el mexicano José Emilio Pacheco.

Mi Hermano

Mi hermano

"Nunca le perdoné a mi hermano gemelo que me abandonara durante siete minutos en la barriga de mamá, y me dejara allí, solo, aterrorizado en la oscuridad, flotando como un astronauta en aquel líquido viscoso, y oyendo al otro lado cómo a él se lo comían a besos.
Fueron los siete minutos más largos de mi vida, y lo que a la postre determinarían que mi hermano fuera el primogénito y el favorito de mamá.
Desde entonces salía antes que Pablo de todos los sitios: de la habitación, de casa, del colegio, de misa, del cine... aunque ello me costara el final de la película.
Pedro, el hermano gemelo de Pablo, luchó durante muchos años para conseguir la igualdad frente a su hermano pero no fue hasta los 15 años y ya en adelante cuando se igualaron las condiciones e incluso se le atendió más a él que a su hermano. Pedro, consiguió igualar el trato que tenía su hermano el día que desgraciadamente le atropelló un coche y quedó parapléjico. Desde ese día no hay un día que sus padres no se ocupen de él de una forma especial y le muestren todo su cariño y afecto por encima de Pablo, pero sin descuidar a éste último.

miércoles, 13 de octubre de 2010

¿ Qué hay debajo de mi cama?


Debajo de mi cama se encuentra otra cama y, a su vez, también debajo de ésta se encuentra el suelo, un suelo de color marrón claro y de parqué en el que muchas veces encuentro alguna cosa como puede ser alguna moneda, las zapatillas de andar por casa, alguna pelusilla grisácea, algún peluche de cuando era pequeño, etc . La cama de debajo de mi cama es una cama alta, no tan larga como a mí me gustaría,  con un colchón gordo bastante cómodo pero no tan cómodo como el de mi cama principal y normalmente no tiene ni sábanas ni colcha ni almohada. La cama se hace cada vez que viene alguien a dormir y se le instalan todos los  complementos( sábanas, almohada, colcha,…). La cama de debajo de mi cama se puede meter debajo de la cama principal permitiendo tener más espacio en el cuarto. Reconozco que cuando abro la cama de debajo de mi cama muchas veces no me siento tan cómodo como cuando solamente duermo con la de arriba, ya que me impide levantarme con más comodidad, veo el cuarto como más desordenado, no tengo tanto espacio, etc.
La cama de debajo de mi cama también me lleva a recordar muchas cosas que he vivido en ella, tanto buenas como malas, ya que en esa cama se ha realizado de todo desde que soy un niño hasta hoy en día. Algunas de las actividades que me ha dejado esa cama son las de siempre asegurar de mirar abajo para que no saliera un monstruo cuando era pequeño, el saltar en ella hasta desgraciadamente romper alguna tabla que luego afortunadamente se arregló, el haberla compartido con la gente que he apreciado, he querido y que querré,  el esconderme debajo de ella cuando jugaba al escondite, el desayunar en ella alguna vez, el poder despertarme cuando duermo acompañado de la persona que quiero o he querido, etc.
En conclusión, diré que debajo de mi cama realmente hay una cama pero lo que realmente se oculta son todos los recuerdos que se han vivido en ella y que durante esta redacción me ha gustado recordar.

¿ Qué papel juega en educación primaria la Literatura?

Partimos desde la base de que en España se estudia, por lo menos, en educación primaria, la literatura española dejando a un lado otras literaturas( Shakeaspeare, Dostoyevski, etc). Creo que con la literatura los alumnos deben mejorar su lectura, culturizarse a la hora de cuando se les hable de algunos autores españoles con sus obras más importantes y a su vez también conocer un poco la bibliografía de esos autores, conocer los géneros narrativos, poesías, etc. Creo que juega un papel muy importante ya que gracias a ellos los niños aprenden y se culturizan.

¿ Qué es para mí la Literatura?

 Es un arte que se ha extendido desde épocas posteriores como puede ser la literatura griega, la literatura romana, la literatura del siglo XIX, etc.  hasta nuestros días.
También opino que la Literatura abarca una amplia gama de poesías, géneros literarios, el amor o incluso el odio al leer una novela, ensayo, poesía, relato, etc y por último nos da a conocer grandes autores( como por ejemplo Dostoyevski, Valle-Inclán, Cervantes, Shakeaspeare, etc) y grandes obras como pueden ser La Regenta, El Cantar del Mío Cid, Hamlet, etc). En resumidas cuentas, para mí la Literatura es todo lo que es conocimiento y ciencias de las letras.

BIENVENIDOS A MI BLOG

Espero que podamos disfrutar todos juntos de este blog y que aprendamos mucho de él.